Se termina el año...

Y es por eso que queremos desearles: 

¡Felices fiestas, 

                       Buen año y 

                                        Felices vacaciones! 

Felicitamos a todos los alumnos del colegio Mc Allister por este año de trabajo y esfuerzo y despedimos con enorme alegría a los egresados de séptimo grado. 

Les deseamos a todas las familias un hermoso comienzo de año y un feliz descanso!!!!!

Concurso literario:

"Estimadas familias el día 11 de diciembre se ha dado a conocer a los alumnos del colegio los resultados del concurso del Taller Literario 2012"

Los trabajos seleccionados son:


Categoría Fábula:
3º grado 1º puesto "El caracol y el lobo" alumnos : Julieta Salama - Sebastián Bono
3º grado 2º puesto "El bosque y los animales" alumnos: Juan Martín Fontenla


Categoría Leyenda
4º grado 1º puesto "El Dios más gentil" alumna : Sofía Alvarez
4ºgrado 2º puesto "La flor China" alumnas: Juana Porcelli - Jimena Pawlik


Categoría Cuento de terror:
5º grado: 1º puesto "Terror en el hotel" alumno: Franco Benedetto
5º grado 2º `puesto "Una oficina Embrujada" alumna: Justina Alvarez Flynn


Categoría Mitos
6º grado 1º puesto "El enemigo de Hércules" alumna: Valentina Suli
6º grado 2º puesto "Hércules el héroe" alumna : Sofía Parisi


Categoría Ciencia Ficción
7º grado: 1º puesto "Las verdades y las mentiras" alumno: Nicolás Janson
7º grado 2º puesto "La batalla de Daegon" alumno: Tobías Pardo

Tecnología y Plástica

Estimadas familias :

Del 27 de noviembre al 7 de diciembre se han expuesto en el patio de
formación del colegio los trabajos realizados por los alumnos del nivel primario en el área de
tecnología y plástica, con mucha satisfacción y orgullo por el nivel de los trabajos se han presentado las producciones
realizadas por los niños a lo largo del año.
Agradecemos a los papás que han venido a visitarla !!!! y felicitamos a las docentes
Evangelina Seijo Y Yanina Segal por trabajar junto a los alumnos en este proyecto.

Disección de corazón

Para finalizar con el tema ¨Sistema circulatorio¨, los chicos de séptimo se pusieron los guantes y armaron la mesa de disección para estudiar un corazón de vaca. Observaron el grosor de sus capas musculares, sus cavidades, los vasos de entrada y de salida de sangre, hacia y desde el corazón a los pulmones y el resto del organismo. También vieron las arterias coronarias que recorren el músculo cardíaco y le llevan oxígeno y nutrientes a sus células. Fue una interesante experiencia!

Clase abierta 3er grado

Tercer grado y sus papás compartieron actividades de ciencias para experimentar con soluciones y cambios de estado de la materia. Para ello descubrimos sustancias disueltas en otras que no se veían a simple vista, tratando de disolver nuevas sustancias y utilizando el haz de luz de un láser. También aceleramos cambios de estado, al pasar de sustancias líquidas a sólidas creando bolitas de gel coloridas y al disminuir la temperatura del agua a -12 grados centígrados usando una mezcla de hielo y sal. Después nos divertimos mezclando sustancias para generar fluorescencia y tuvimos un final donde nos sorprendimos con la aparición de una sustancia espumosa que creció un montón de tamaño al mismo tiempo que aumentaba su temperatura hasta los 70 grados.

Clase abierta 2do grado

Los chicos de segundo grado trabajaron con sus papás realizando experiencias con pigmentos naturales, extrayéndolos de plantas como: acelga, remolacha, zanahoria. Utilizando la técnica de cromatografía descubrimos colores que no podían verse porque estaban disueltos en otros, tanto en colorantes naturales como en tintas de marcadores. 

También utilizamos el pigmento del repollo colorado para detectar sustancias ácidas y básicas. Por último escribimos mensajes secretos con tinta invisible utilizando jugo de limón, vimos que ésta ¨aparecía¨ cuando se la exponía al calor, y así pudimos descubrir lo que habíamos escrito.

Mezclas heterogéneas y homogéneas - 6to grado

Preparamos mezclas con diferentes sustancias sólidas y líquidas y las clasificamos según las características que presentaron en: soluciones, suspensiones, coloides. Finalmente aplicamos diferentes métodos de separación para obtener las sustancias originales.

Solvente universal - 6to grado

Tratamos de disolver diferentes sustancias en dos solventes diferentes: agua y alcohol. Observamos cómo se comportaron las distintas sustancias, disolviéndose en uno y quedando en suspensión en el otro. Comprobamos que ninguno de los dos líquidos pueden disolver todas las sustancias.